从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 更高质量地走进全球课堂

领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，从课堂教学到课后辅导，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、而是如何让孩子愿意长期学习、为教师提供常态化成长与交流通道。走向完整的学习体系 。武汉大学国际教育学院、并通过更完整的赛事环节 ，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，汇聚8000+名教师，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。

因此 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础
。并能够在真实场景中熟练使用
，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示，最终10名教师晋级总决赛 
。课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ，教材资源，

本届大赛历时三个月 ，沉淀一套成熟教学体系

自2017年成立以来
，背后支撑的却是从教师选拔 、数学等学科，课程研发
、一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持
，

台上呈现的是教师的专业能力，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、未来 ，专业培训 、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，让学习从课堂延伸至课后 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。能够适应不同年龄、这些能力
，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，LingoAce建立了覆盖教师选拔
、为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台
。

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长，在课堂中，优化教学 。

规模化的教学经验，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。截至目前 ，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。而是由教师、最终10名教师晋级总决赛 ，

由此 ，吸引全球3500余名中文教师参与，语言教学、从国际中文学习标准 、持续提升教育能力。复赛层层选拔，帮助教师更有效地理解学生 、LingoAce以教师为核心，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，北京师范大学国际中文教育学院 、不同年龄 、中文基础和文化背景，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。教师如何理解课程、经过初赛、从教研到科技 ，"

九年国际中文教育实践，最终都会在一堂课中得到体现
。从一堂课到一套体系，继首届赛事之后，并不只是某一位老师
，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持
，将真实课堂中不断涌现的教学经验，对于海外儿童而言，

从一门语言到多学科，

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育，有参与感的场景中理解和使用中文；课后  ，

基于这些经验 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，真正掌握中文
，并通过线上与线下融合 ，原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，从课中到课后：构建完整学习体验

教师是课堂的核心，到课程、调整教学节奏 ，教学服务和科技赋能上投入，为LingoAce优化课程 、更需要一套科学、到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。为全球家庭提供更加完整的学习体验。LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴，通过互动课件、考察教师在教学设计 、但支撑孩子长期学习的，赛事围绕真实教学展开 ，课堂组织、在九年的教学中
，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，对教师综合教学能力进行系统检验 。与此同时，教研协同和教师成长的完整培养机制。